小学英语论文范文列表
  • 乐通娱乐-2016-02-14课前活动:英语课堂最佳的前奏
  • 江苏东海县牛山小学(222300) 段文娟[摘 要]教师设计课前活动,Daily Report可锤炼学生口语能力;学唱英文歌曲能激发点燃学生学习兴趣;Dialogue report可以培养学生交际
  • 乐通娱乐-2016-02-14儿歌让英语课堂别样精彩
  • 江苏扬州市江都区国际学校(225200) 王文静[摘 要]儿歌生动有趣的歌词、朗朗上口的曲调舒缓了繁重的课业给我们带来的压力。将儿歌巧妙地融入枯燥的英语教学中不仅能激发学生的学习兴趣,更能提高小学
  • 乐通娱乐-2016-02-14提高英语课堂小组合作学习有效性的教学策略
  • 江苏靖江市城中小学(214500) 卢宴萍[摘 要]小组合作学习,又称为小组共同学习,是指让学生有组织地进行集体学习、探究的学习模式。在积极倡导学生自主学习的新课程改革中,小组合作学习的教学模式可
  • 乐通娱乐-2016-02-14试析英语字母教学的重要性和教学策略
  • 江苏如东县岔河镇岔河小学(226403) 张蔚平[摘 要]现阶段我国小学英语教学中,存在英语字母教学重视度不够、教学手段不合理等问题,致使字母教学效果不佳,影响学生对后续英语知识的学习。对此,学校
  • 乐通娱乐-2016-02-14有效的课堂拓展活动探微
  • 江苏扬州市江都区实验小学(225200) 张 瑜[摘 要]从拓展活动设计的原则与拓展活动设计的理念入手,探讨了如何在英语课堂中设计拓展活动环节,从而开展有效的课堂教学,提升学生的语言运用能力。[关
  • 乐通娱乐-2016-02-14运用过程性文本重构,提升英语教学实效
  • 江苏泰州市海军小学(225300) 申慧敏[摘 要]基于学习过程的文本重构学习方案重视学生主体地位的凸显,坚持以学生为本,引导学生自主思考、互动交流与对话合作,在文本重构、创新思维的过程中,强化小
  • 乐通娱乐-2016-02-14利用社会学习理论,促英语口语教学
  • 江苏扬州市江都区大桥中心小学(225000) 刘 芳[摘 要]小学英语是学生英语学习的启蒙阶段,其中口语是小学英语的重点教学内容,口语教学的有效开展对于学生未来的英语学习影响深远。[关键词]小学英
  • 乐通娱乐-2016-02-14放飞形象思维的翅膀,图片教学创造美好殿堂——谈图片教学法在小学英语启蒙教学中的创造性作用
  • 江苏南通市通州区姜灶小学(226300) 王钰玲语言是交流和沟通的最重要工具之一,在经济全球化的大环境下,英语成为我国除母语外的第二语言。小学阶段是语言的学习关键期,在关键期的针对性辅导和教育
  • 乐通娱乐-2016-02-14小学英语口语训练方法浅析
  • 江苏扬州市广陵区沙头中心小学(225105) 陈 君[摘 要]英语作为语言交际的工具,学习的目的就是实践运用。因此小学英语课堂教学中要以口语训练为重点。教师从创设生动情景、引进生活实例、细究中英文
  • 乐通娱乐-2016-02-14巧用“绘本”为英语学习增效果
  • 江苏常州市武进清英外国语学校(213100) 朱亚燕[摘 要]绘本蕴含着丰富的英语思维和英语学习方法,巧妙利用绘本,可以有效提高学生英语阅读能力和英语思维。教师利用绘本激发学生想象力、提高学生阅读
  • 乐通娱乐-2016-02-14唤醒主体意识奏响高效乐章
  • 江苏南通市通州区通州小学(226353) 蔡青青[摘 要]学生是英语课堂学习的主体,创设轻松、愉悦、民主的英语学习氛围和激活学生的思维,让学生主动、积极投身于英语学习活动中,让课堂“活”起来,让学
  • 乐通娱乐-2016-02-14谈英语课外作业的设置
  • 江苏徐州市铜山区新区实验小学(221116) 薛 娟[摘 要]如果教师设置的课外作业能促使学生在生活中习得语言并灵活运用,学生就会更积极地融入英语学习活动中,从而提高语言运用能力。基于此,从以下几
  • 乐通娱乐-2016-02-14例谈英语词汇教学中的迁移策略
  • 江苏如皋市搬经镇常青小学(226535) 朱培培[摘 要]学习并掌握一定量的词汇,是小学英语教学任务中的重要组成部分。将“迁移”理论运用于词汇教学中,让学生在已有知识和经验的基础上展开词汇学习,促
  • 乐通娱乐-2016-02-14抓好课前预习助力课堂学习
  • 江苏丹阳市正则小学(212300) 张 燕[摘 要]针对学生课前预习能力的培养,教师可以从对旧知的回忆与联想,对新词的初步熟悉,对语篇的提前感知三方面入手,并通过设疑激趣、设疑解难、设疑导学三种途
  • 乐通娱乐-2016-02-14基于小学英语高年级语篇教学的思考
  • 江苏徐州市睢宁县城西小学(221200) 王娇玉[摘 要]以译林版小学英语五年级(上)unit 3 《Our animal friends》的Story time语篇教学为例,从引导学习、自主学习
  • 乐通娱乐-2016-02-14教材更替,英语教学该何去何从
  • 江苏扬州市江都区小纪中心小学(225241) 张 颖[摘 要]要利用教材更换领悟语法、利用教材更换掌握语法、利用教材更换学透语法,从而让英语教学更好地适应新教材体系,从而更好地提升英语教学的效果。
  • 乐通娱乐-2016-02-14陶行知思想对英语教学的启示
  • 江苏海门市三星小学(226112) 黄晓红[摘 要]陶行知先生在对儿童教育问题上曾提出“解放儿童的双眼、解放儿童的大脑、解放儿童的双手、解放儿童的嘴、解放儿童的空间、解放儿童的时间”这六大解放理论
  • 乐通娱乐-2016-02-14好习惯好听力——小学英语良好听力习惯培养的策略
  • 江苏南京市南化实验小学(210044) 付义衡[摘 要]倾听,是人们交际互动的最基本的形式之一,也是我们学习英语必须要掌握的基本技能。基于培养良好的倾听习惯,从学会倾听教师、学会倾听同伴、学会跟读
  • 乐通娱乐-2015-09-21小学英语高段课堂教学中培养学生质疑提问能力的探究
  • 周述华 (乌鲁木齐市第八十八小学新疆乌鲁木齐830000) 摘要在小学英语教学中培养学生们质疑提问的能力是非常重要的。任何思考都是从疑问开始的,疑问是获得知识的前提条件,有了疑问,才
  • 乐通娱乐-2015-09-21浅议小学英语教学中的游戏教学
  • 马渊 (乌鲁木齐市第八十八小学新疆乌鲁木齐830000) 摘要游戏是激发孩子学习兴趣的最佳方式,适当的游戏教学可以使学生受益。游戏的运用体现了寓教于乐的教学思想,突出了小学英语教学以
  • 乐通娱乐-2015-09-21浅谈小学生良好的英语学习习惯的要求与培养
  • 赵玲 摘要 良好的英语学习习惯不会自然生成的,而是经有意识培养形成的。小学生学习英语,主要通过课堂教学形式。所以,良好的英语学习习惯的养成主要是靠教师。教师必须十分重视良好学习习惯的
  • 乐通娱乐-2015-09-21小学英语“情趣教学”漫谈
  • 王蔓 摘要本文从小学生的兴趣出发,探究了小学英语如何运用“情趣教学”,让学生在形式多变的教学中,始终处于兴奋、活跃的状态,这样,对教学是不无裨益的。 乐通娱乐场 http: www jyq
  • 乐通娱乐-2015-09-11小学英语教师职业技能课程“教学做”一体化教学模式研究与实践
  • 彭小燕(郧阳师范高等专科学校外语系,湖北十堰442000)摘要:为了深化教学改革,努力提高高职院校人才培养质量,本文以小学英语教师职业技能课程为例,从教学内容、教学方法、考核评价等方面进行改革和创新,探
  • 乐通娱乐-2015-09-04如何提高小学英语学习实效
  • 张崇芳(陕西省榆林市横山县第二小学719200)课堂是实施素质教育的主阵地,对于小学英语学科来说,课堂就显得尤为重要,因为学生的知识主要来源于课堂。因此,教师必须发挥创新能力,通过各种教学方法与手段来
  • 乐通娱乐-2015-09-04山区小学英语课堂教学中的尝试
  • 伍永成 (贵州省天柱县社学乡平甫小学 556699) 金凤山是集旅游、佛教于一体的秀丽的天柱名山,我校就位于天柱名山脚下,学生都是来自金山、平甫、长团三村的学生。大部份都是走读、留守
  • 乐通娱乐-2015-09-04浅析小学英语作业创新设计
  • 陈格云(贵州省威宁县草海镇草海小学 553100)【摘要】设计作业是教学过程中的一个重要组成部分,通过科学的设计作业,教师可以及时了解学生掌握知识的情况以及综合运用知识的能力,通过学生的反馈信息,教
  • 乐通娱乐-2015-09-04浅谈小学英语学习和环保意识的建立
  • 石登红 (贵州省册亨县岩架镇中心学校 552200) 一、环保的意义 环境保护就是研究和防止由于人类生活、生产建设活动使自然环境恶化,进而寻求控制、治理和消除各类因素对环境的污
  • 乐通娱乐-2015-09-04浅析多媒体在中小学英语教学中的应用
  • 罗秀英 (贵州省册亨县第二中学 552200) 【摘要】随着科技的进步,当代教育教学方式方法发生了革命性的变化。这种变化的突出表现就是现代信息和传播技术逐渐地走进了课堂,成为教师教育
  • 乐通娱乐-2015-09-04优化小学英语课堂教学
  • 贾彩云陕西省延安市甘泉县太皇山小学(716100)[摘要]现代心理学之父皮亚杰曾说:“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣”。只有激发了学生学习的兴趣,调动了学生学习的积极性,才能将学习转化为一种持久的爱好或
  • 乐通娱乐-2015-09-04小学英语“学交练”课堂教学模式中小组合作交流的实践与研究
  • 景娜娜 (陕西省绥德县张家砭乡中心小学 15529741448) 在“学交练”模式下探索了两年,而小学英语课堂教学中我们一直采用的小组合作交流模式也在“学交练”的指导下焕发了新的生命力,越
  • 乐通娱乐-2015-09-04浅谈小学英语教学应坚持的几个反思
  • 金彩虹(乌兰察布市凉城县第二小学内蒙古凉城013750)英语是一门国际通用语言,小学英语教学也就成了热门的话题。英语教学在很多时候都要经历考试,因此很多学生都被考试压得喘不过气来,而小学教学则拥有了优势
  • 乐通娱乐-2015-09-04激发汉语兴趣,培养运用能力
  • 图尔迪麦麦提·如则麦麦提 (新疆墨玉县喀尔赛乡中心小学 848100) 小学汉语教学的目的是激发学生学习汉语的兴趣和培养学生运用汉语的基本能力。兴趣是学好语言的关键,激发学生学习汉语
  • 乐通娱乐-2015-09-04英语整体教学与实际教学应用点滴谈
  • 高彦芳(丰镇市实验小学内蒙古丰镇012100)当今社会是一个信息多元化的社会,全世界人们的交往日趋频繁,英语这门语言工具越来越显示出了它的重要性。过去的"应试教育"培养的是一大批掌握大量词汇的"闭口高才生"
  • 乐通娱乐-2015-09-04做有心人,用师德呵护花儿成长
  • 李倩(贵阳市修文县中寨小学贵州修文550200)季节虽已入冬,但时代正春意盎然,随着十八大的胜利召开,作为教育工作者的我们在思想上也有了更高的飞跃,今天能在这里和大家一起探讨教师这个职业的灵魂—师德,我
  • 乐通娱乐-2015-09-04在英语教学中培养学生的创新能力
  • 马成虎 (大通县良教乡石庄明德小学青海大通810100)现行新版教材有一大特点就是交际性强,比较贴近生活实际。由于所学的知识与现实生活紧紧相连,使学生可以现学现用,充分体现了实用性。由此可见,现行教学