核心价值观论文范文列表
  • 乐通娱乐-2017-04-14社会主义核心价值观视阈下高职学生职业素养的培养
  • 【摘 要】分析高职学生职业素养培育的必要性,提出社会主义核心价值观是提升职业素养的强大动力,探讨通过多元立体的育人模式推进高职学生提升职业素养。 乐通娱乐场 http: www jyqkw com关键
  • 乐通娱乐-2017-04-14以壮族传统节日推进壮族聚居地社会主义核心价值观教育探究
  • 广西农业职业技术学院 潘翠兰 张 珍【摘 要】阐述壮族传统节日蕴含的社会主义核心价值观元素,分析以壮族传统节日推进壮族聚居地社会主义核心价值观教育面临的问题[本文来自于www JyqKw com],提出优化壮族聚
  • 乐通娱乐-2017-04-14基于社会主义核心价值观的高职学生人文素养培育途径
  • 【摘 要】本文分析社会主义核心价值观视阈下高职学生人文素养培育的必然性,探讨高职学生人文素养培育的有效途径。 乐通娱乐场 http: www jyqkw com关键词社会主义核心价值观 高职学生
  • 乐通娱乐-2017-04-14基于社会主义核心价值观的大学校园文化活动探析
  • 王 琦,卢 旭(湖南城市学院,湖南 益阳 413000)摘 要:校园文化活动是大学生潜移默化地接受社会主义核心价值观的重要途径。高校要充分发挥校园文化活动的价值导向功能,以校园文化活动为载
  • 乐通娱乐-2017-04-14社会主义核心价值观与大学精神实现路径探究——以“艰苦朴素袁求真务实”为核心的地大精神为例
  • 摘要:社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达,大学精神是社会主义核心价值观在高校领域的具体表现形式,是高等教育历史实践的思想结晶。中国地质大学在六十多年的办学实践中形
  • 乐通娱乐-2017-04-14践行社会主义核心价值观,培养优秀研究生党员
  • [摘要]研究生中共产党员数量众多,但很大部分表现平常,如何发挥研究生党员的先锋模范作用亟待研究。社会主义核心价值观是我国社会主义核心价值体系的高度概括,是每个党员都要深刻领会并认真践行的行
  • 乐通娱乐-2016-09-23高职学生社会主义核心价值体系教育保障机制构建探析
  • □桂林理工大学高等职业技术学院 尹红霞【摘 要】基于目前高职学生社会主义核心价值体系教育面临的问题,提出构建包括教育合力凝聚机制、教育主体互动机制、教育生态营造机制、教育介质拓展机制以及教育价值追
  • 乐通娱乐-2016-09-23以传统节日文化为载体培育和践行社会主义核心价值观
  • 桂林医学院 齐俊斌 莫丽琴【摘 要】分析中国传统节日文化蕴涵的和谐理念、爱国主义精神和敬老爱亲思想,提出以传统节日文化为载体,发挥传统节日文化传播社会主流价值的独特优势,培育和践行社会主义核心
  • 乐通娱乐-2016-09-23高职社会主义核心价值体系教育的话语转换与创新
  • 广西生态工程职业技术学院 龚翠英【摘 要】针对高职思想政治理论课社会主义核心价值体系教育受教师话语权、学生群体性特点、社会价值观、网络虚拟环境的影响,提出强化教师话语权、转变言说方式、坚持话语内容
  • 乐通娱乐-2016-09-23传媒“碎片化”时代高职学生社会主义核心价值观培育探索
  • □广西经贸职业技术学院 唐 宏【摘 要】分析“碎片化”传播对高职学生社会主义核心价值观培育的影响,提出“碎片化”传播语境下高职学生社会主义核心价值观培育的路径。乐通娱乐场 http: www jyqkw com关键
  • 乐通娱乐-2016-09-23社会主义核心价值观有机融入“马克思主义基本原理”课探析
  • 胡建兰(武汉大学马克思主义学院) 基金项目:2015 年教育部人文社会科学专项任务项目(中国特色社会主义理论体系研究)“新常态下的民生建设研究”(项目号15JD710004);武汉大学2015 年教改
  • 乐通娱乐-2016-09-23影响高职学生核心价值观教育的因素及对策研究
  • 徐仁礼(辽宁建筑职业学院思政部) [摘要]高职学生的社会主义核心价值观教育是关乎高职学生成长、成才的基础性问题,决定其今后能否积极投身于中国特色社会主义现代化建设中去。但由于社会上存
  • 乐通娱乐-2016-09-23青年学生社会主义核心价值观认同研究述评
  • 林炜(南京医科大学校长办公室) [摘要]本文述评了学术界对青年学生社会主义核心价值观认同的必要性、现实情况、影响因素等研究成果,介绍了学术界关于培育青年学生社会主义核心价值观认同感的
  • 乐通娱乐-2016-09-23基于社会学习理论的社会主义核心价值观培育
  • 唐小华李玲周连香(南昌师范高等专科学校) [摘要]社会主义核心价值观是当代大学生思想政治教育的核心。班杜拉的社会学习理论对社会主义核心价值观的培育有着重要参考价值和启示意义:一是重视
  • 乐通娱乐-2016-09-23用社会主义核心价值观引领新农村思想政治工作
  • 游训龙 [摘要]社会主义核心价值观是党的十八大提出的重大理论创新,具有科学性、主导性、实践性、大众性,是新时期思想政治工作的纲领与灵魂,它对全国各行各业来说,都具有普遍意义,必须毫不动
  • 乐通娱乐-2016-09-23运用手机媒体传播社会主义核心价值观探讨
  • 王艳(湖南省思想政治工作研究湖南科技大学基地,湖南 湘潭 411201)摘要:手机媒体的特征,使其成为传播社会主义核心价值观的重要载体。应坚持主导性与多样性相结合、长期性与阶段性相结合、专题性和渗透性相
  • 乐通娱乐-2016-09-23雷锋精神:社会主义核心价值观的生动诠释
  • 蔺宏涛1,2(1 湖南科技大学 马克思主义学院,湖南 湘潭 411201;2 湖南大学 马克思主义学院,湖南 长沙 410082)摘要:党的十八大以来,中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。雷锋精神作为中华民族的
  • 乐通娱乐-2016-09-23社会主义核心价值观引领资助育人工作的实践探索
  • 刘云峰,傅早霞,蒋利平(湖南科技大学 建筑与城乡规划学院,湖南 湘潭 411201)摘要:社会主义核心价值观引领资助育人工作是社会主义核心价值观融入高校立德树人全过程的一个重要途经。通过以社会主义核心价
  • 乐通娱乐-2016-09-22社会主义核心价值观的内涵及其解读
  • 方薇 (鄂州职业大学社科部,湖北鄂州436000) 摘要:社会主义核心价值观是维护社会秩序的思想基础和精神纽带,十八大提出的“24字核心价值观”涵盖了国家、社会、个人三个层面,体现了政
  • 乐通娱乐-2016-09-22加强青少年社会主义核心价值观的引导
  • 刘凌 (内蒙古科技大学马克思主义学院,内蒙古包头014010) 摘要:十八大报告提出“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会
  • 乐通娱乐-2016-09-22论美国中小学“21世纪技能”计划中的教育核心价值
  • 刘熠 (浙江师范大学教师教育学院,浙江金华321004) 摘要:美国基础教育改革从“活动中心”到“回归基础”几经起落。进入21世纪,联邦教育部以“21世纪技能”为中心提出《21世纪技能框架》。框架
  • 乐通娱乐-2016-09-22以企业核心价值观为引领的校企文化融合实践探索
  • 王日升 (渤海船舶职业学院,辽宁葫芦岛125000) 提要:依据高职学院人才培养目标,结合校企合作实践,以企业核心价值观为引领,实现合作企业文化与高职校园文化的有机融合,打造富有个性
  • 乐通娱乐-2016-09-22空军飞行人才核心价值观培育的途径与对策
  • 王亚杰 (空军航空大学,吉林长春130022) 摘要:飞行人才核心价值观的培育,直接关系到未来空军飞行人才思想境界、意识形态、价值理念的高低,关系到遂行未来军事战略职能的完成,需要各
  • 乐通娱乐-2016-09-22培育和践行社会主义核心价值观需走群众路线
  • 刘江茹,王艳品 (中共石家庄市委党校,河北石家庄050000) 摘要:核心价值观是一个国家、社会赖以存在和发展的灵魂,也是一定的社会系统得以运转、社会秩序得以维持的基本精神依托,社会
  • 乐通娱乐-2016-09-22弗洛姆爱的思想对社会主义核心价值观培育的启示
  • 刘光林 (西安科技大学,陕西西安710054) 摘要:弗洛姆爱的思想与中国当代社会建设相结合,指出了弗洛姆爱的思想对中国当代社会建设的价值,其对社会主义核心价值观培育、对人的全面发展
  • 乐通娱乐-2016-09-22推动实践育人与践行社会主义核心价值观相结合的探索
  • 刘秋蘅,蒋仁福 (中国石油大学(华东) 信息与控制工程学院,山东青岛266580) 摘要:大学生是国家人力资源的重要组成部分,承担着国家复兴与社会进步的伟大使命。加强对大学生的社会主
  • 乐通娱乐-2016-09-22发挥本科生导师作用培育和践行社会主义核心价值观
  • 刘立恒,林华*,曾鸿鹄,游少鸿 (桂林理工大学环境科学与工程学院,广西桂林541004) 摘要:如何培育和践行社会主义核心价值观,引导大学生健康成长,是当前和今后很长一段时间高等教育工
  • 乐通娱乐-2016-09-22如何用社会主义核心价值观引领事业单位文化建设
  • 史彩华,胡静荣 (长江大学农学院,湖北荆州434025) 摘要:文化建设的根本目的是提高人的精神生活,为进一步构建和谐社会起到举足轻重的作物。当今中国提出的文化建设不是一般意义上的文
  • 乐通娱乐-2016-09-22职教英语课社会主义核心价值观渗透性培育模式构想
  • 缪茜惠 (江苏省扬州技师学院,江苏扬州225003) 摘要:职教英语课也要充分体现“十八大”精神,“把立德树人作为教育的根本任务”,创造性构建社会主义核心价值观渗透性培育模式,引领学
  • 乐通娱乐-2016-09-22加强习惯养成教育践行社会主义核心价值观
  • 何丽芳,于丽娜 (河北省石家庄市广安大街小学,河北石家庄050011) 摘要:本文介绍了以“加强习惯养成”作为培育和践行社会主义核心价值观的切入点,经过教师的率先垂范,学生的严格训练
  • 乐通娱乐-2016-09-22情景式教学法在社会主义核心价值观教学的实践
  • 周立斌 (东北大学秦皇岛分校社科研究院,河北秦皇岛066004) 摘要:在高校思政课社会主义核心价值观的教学中,情景式教学法能强化大学生对社会主义核心价值观的理性认知和意义的理解,坚
  • 乐通娱乐-2016-09-22社会主义核心价值观视域下的中等艺术学校班主任师德建设途径
  • 奚社艳1,王玲2 (1 江苏省戏剧学校,江苏南京210002;2 扬州文化学校,江苏扬州225200) 摘要:中等艺术学校培养目标是为社会主义文化事业繁荣发展培养文化艺术人才。中等艺术学校班主任
  • 乐通娱乐-2016-09-22刍议社会主义核心价值观在班主任工作中的融入
  • 陈巧芸 (兰州市西固区福利东路第三小学[兰化一校],甘肃兰州730060) 摘要:社会主义核心价值观作为引领社会风尚的一面旗帜,是贯穿教育发展的一条红线。小学生正处于人生观、价值观和主
  • 乐通娱乐-2016-09-22把社会主义核心价值体系融入“纲要”课教学全过程——以第六章“中华民族的抗日战争”为例
  • 刘阳 (华东理工大学马克思主义学院,上海200237) 摘要:作者以中国近现代史纲要课第六章的课堂教学为例,介绍了自己在对学生进行社会主义核心价值观体系教育方面的经验。作者认为,对少
  • 乐通娱乐-2016-09-22弘扬核心价值观——对培养学生爱国精神和时代精神的作用与价值
  • 郑苗苗 (中山大学新华学院,广东东莞523000) 摘要:随着“90后”成为大学生群体的主流,其对国家和集体概念的漠视,如果不能以合理的理念切入其中,那么学生的精神、价值观念将与实际相
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