基于计算机仿真技术的应用型本科数控技术教学研究

桂林航天工业学院 张栋梁 徐晓华【摘 要】从应用型本科数控技术课程教学的师资投入、教学安全、教学效果、教学效率和数控工艺体现五个方面,综合分析传统数控技术教学模式和基于计算机仿真技术的数控教学模式的优缺点。结合实际教学,提出基础理论知识以计算机仿真模拟教学为主、数控工艺部分以传统机床实际操作为主的教学模式,从而满足应用型本科数控技术教学的要求。乐通娱乐场 关键词计算机仿真技术应用型本科数控仿真系统数控技术【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2015)06C-0077-02应用型人才主要是在一定的理论规范指导下,从事非学术研究性工作,其任务是将抽象的理论符号转换成具体操作构思或产品构型,将知识应用于实践。也就是说,应用型本科的教育是保证培养的人才具有一定的理论知识,主要是能够将所学习的理论知识应用于实践。应用型人才的核心是“用”,本质是学以致用,“用”的基础是掌握知识与 桂林航天工业学院 张栋梁 徐晓华【摘 要】从应用型本科数控技术课程教学的师资投入、教学安全、教学效果、教学效率和数控工艺体现五个方面,综合分析传统数控技术教学模式和基于计算机仿真技术的数控教学模式
浏览次数:  更新时间:2016-09-23 14:55:15
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